"Tanulj a tegnapból, élj a mának és reménykedj a holnapban.
A legfontosabb azonban, hogy ne hagyd abba a kérdezést." (Albert Einstein)
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanítás

Történelem-szakmódszertani portál

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Feladatok’

Az Oktatási Hivatal oldalán közzé tették az OKTV 2010/2011-es tanévi második fordulójának feladatsorait és a hozzájuk tartozó javítási útmutatókat.

Napóleon hadjáratai

2011. február 23.

Napóleoni háborúk időszaka izgalmas téma – egy jó térképpel pedig talán még a közömbös diákokat érdeklődését is felkelthetjük. Egy olyan térképpel mint például ez…

Gelle Orsolya görög mitológiához kapcsolódó feladata jó példája annak, hogy miképp tehetjük mozgalmassá a történelemórákat, miközben egyszerre fejlesztjük a diákok ismereteit és a csoportos munkához szükséges képességeit.

Az Oktatási Hivatal oldalán közzé tették az OKTV 2010/2011-es tanévi első fordulójának feladatsorait és a hozzájuk tartozó javítási útmutatókat.

Portálunk több cikke is foglalkozott már a Belga történelemórán is felhasználható dalaival. A Ló rider és a Királyok a házban után most itt egy újabb gyöngyszem: Magyarország a II. világháborúban.

Készítsünk múmiát!

2011. január 14.

Ki ne szeretne múmiát készíteni, vagy a hieroglifák segítségével titkos üzenetet készíteni? – két angol nyelvű játék a Discovery Kids oldalán.

Az Oktatási és Kulturális Minisztérium honlapján közzétették az idei írásbeli feladatsorokat, és javítókulcsaikat.

A Belga Királyok a házban című száma a magyar uralkodók szórakoztató leltára. Neumann Kriszta feladata ezt be is bizonyítja.

Napóleon a vásznon

2010. március 23.

A Discovery CHANNEL Bonaparte Napóleonról készített ismeretterjesztő filmje egy jó feladattal kiegészítve kiváló oktatási segédeszközzé válhat.

Honfoglalás és a BELGA

2010. március 7.

A Belga Ló Rider című száma a magyar nép vándorlásának és a honfoglalásnak kitűnő, rövid összefoglalása, mely értő szemeknek, illetve – zeneszám lévén – értő füleknek rengeteg apró érdekes információval szolgálhat.

Ismeretszerzés táblázatokból, diagrammokból, grafikonokból: egy a mai világunkban való eligazodáshoz elengedhetetlen képességekből. De mit tehet ennek fejlesztésérét egy történelemtanár? Erre ad választ Csepela Jánosné folyóiratunkban megjelent cikke. (rövid ízelítő a cikkből)

Rejtvények I.

2010. március 3.

A rejtvényeket igen széles körben alkalmazhatjuk az oktatás során. Céljainknak megfelelően választhatjuk meg formájukat, alkalmazásuk módját és szerepét. Épp e sokszínűség ad okot arra, hogy mind többet tegyünk elérhetővé olvasóink számára.

Neumann Krisztina pécsi történelemtanár az elmúlt évek írásbeli érettségi feladataiból állított össze három csokorra valót. Az évfolyamonként összegyűjtött feladatsorok jól mutatják, melyek azok a képességek, amelyeket a diákoknak el kell sajátítani.

"A nagy görög-római kvíz"

2009. december 15.

Vajon mennyire könnyü megkülönböztetni az Ókor római és a görög történelemének jellegzetes elemeit? Kvízünk erre a kérdésre keresi a választ egy gyorsan elkészíthető, egyszerű PowerPoint-tal készült prezentáció segítségével.

Összeszeszedtünk néhány, az Európai Unió országaiból (pl.: Lengyelországból, Németországból) származó történelem érettségi feladatot.