"Tanulj a tegnapból, élj a mának és reménykedj a holnapban.
A legfontosabb azonban, hogy ne hagyd abba a kérdezést." (Albert Einstein)
FELIRATKOZÁS AZ RSS-HIRCSATORNÁRA
FELIRATKOZÁS AZ RSS-KOMMENTLISTÁRA

Történelemtanítás

Történelem-szakmódszertani portál

Betűméret növeléseEredeti betűméretBetűméret csökkentése

‘Így tanítom...’

Végre elkészült az a teljes, mohácsi csatát feldolgozó videó, melyről már portálunk is többször hírt adott. A számítógépes animáció nemcsak bemutatja, hanem új megvilágításba is helyezi a magyar történelem e meghatározó eseményét.

A szövegértési készség mind tökéletesebb elsajátítása a későbbi sikeres felnőttlét alapja. Többek között erre hívja fel a figyelmet az Országos Pedagógiai Könyvtár olvasást népszerűsítő oldala, melyen tankönyv-adatbázist, könyvkeresőmodult,  játékokat és  irodalmi összefoglalókat is egyaránt megtalálhatunk!

A Világbéke-játék

2011. október 9.

Megindító, drámai eredmények egy rendhagyó játékban. Valószínűleg minden tanár ilyen élményekre vágyik.

Vajon modern világunkban a régi tankönyvek képanyaga is lehet hatékony oktatási eszköz? Dr. Albert Gábor prezentációja régi brit tankönyvek illusztrációit, rajzait bemutatva igyekszik választ adni erre a kérdésre.

Karóczkai Évának köszönhetően először – ám remélhetőleg nem utoljára – tudunk közreadni egy teljes témához tartozó óravázlat-sorozatot.

A Magyar Történelmi Társulat Tanári Tagozata által a 12. évfolyam történelemtankönyveiről megrendezett tankönyvvita anyagának első szerkesztett változata.

A szerzők összefoglalója a különböző történeti források feldolgozásának szempontjairól.

Kaposi József Párbeszéd a történelemtankönyvről című konferencián elhangzott előadásának PowerPointos bemutatója.

Egy az ellenorzo.blog.hu oldalán megjelent levél és a hozzá kapcsolódó kommentek tanúsága.

Az iszlám a világ második legnagyobb vallása. Alaptételeinek megismertetése fontos feladat, melyhez kiváló eszköz lehet egy jól szervezett történelemóra.

Alap bejegyzés

2009. október 9.

Minden olyan kategória alatt megjelenik, ahol nincs bejegyzés.